Buenos días queridos padres de familia, acudientes y estudiantes el día de hoy trabajamos lo siguiente.
Tema: expresión corporal temática.
Evidencia de aprendizaje: Observar la capacidad del estudiante para ejecutar movimientos de expresión corporal temática.
Desarrollo de la clase:
APERTURA:
- Comenzar la clase con una breve charla sobre la expresión corporal y su relación con las estaciones.
- Preguntar a los estudiantes: "¿Cómo se siente el cuerpo en cada estación del año?"
- Realizar un calentamiento divertido que incluya movimientos relacionados con las estaciones.
INTRODUCCIÓN A NUEVO MATERIAL:
- Explicar los diferentes tipos de movimientos que pueden hacer (saltos, giros, deslizamientos).
- Mostrar ejemplos visuales de cómo se pueden representar las estaciones con el cuerpo (por ejemplo, imitar un árbol en otoño).
- Anticipar el concepto erróneo de que la expresión corporal solo se trata de bailar, aclarando que se puede usar el cuerpo de muchas maneras para comunicar ideas.
PRÁCTICA GUIADA:
- Dividir a los estudiantes en parejas para realizar el juego de espejo, donde uno lidera y el otro imita.
- Observar y guiar a los estudiantes mientras practican, haciendo preguntas como: "¿Qué movimiento podrías hacer para mostrar el invierno?"
- Asegurarse de que todos los estudiantes tengan la oportunidad de ser líderes y seguidores.
PRÁCTICA INDEPENDIENTE:
- Asignar a cada pareja crear una breve coreografía temática que represente una estación del año.
- Establecer expectativas de comportamiento: ser respetuosos, escuchar a sus compañeros y trabajar juntos.
- Ofrecer tiempo de práctica y luego permitir que cada pareja presente su coreografía al grupo.
CIERRE:
- Reunir a los estudiantes en un círculo y pedirles que compartan lo que aprendieron sobre la expresión corporal y las estaciones.
- Realizar una actividad de "reflexión en movimiento" donde cada estudiante represente su estación favorita con un movimiento.
